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El Consejo Universitario de la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira, en ejercicio de las facultades contenidas en los art\u00edculos 24 y 26 numerales 1, 20 y 21 de la Ley de Universidades, en concordancia con el art\u00edculo 15 numerales 1, 2, 5, 7, 9, 10, 12, 13 y 14 de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educaci\u00f3n Superior, as\u00ed como en las dem\u00e1s normas legales y reglamentarias que en este caso corresponden,<\/strong><\/p>\n Considerando<\/strong> Considerando Considerando<\/strong> Considerando<\/strong> Considerando<\/strong> Considerando<\/strong> Considerando<\/strong> RESUELVE<\/strong><\/p>\n Art\u00edculo 1\u00ba<\/strong>. Dictar las siguientes normas que tienen por objeto regular las actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje multimodal de los estudios de pregrado, postgrado y educaci\u00f3n continua, de la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira, para el periodo lectivo que inicia el 1 de octubre de 2020 y termina el 30 de septiembre de 2021. El referido sistema se mantendr\u00e1 de manera excepcional y exclusiva, durante la situaci\u00f3n extraordinaria ocasionada por la pandemia de COVID-19 y otras situaciones graves que as\u00ed lo ameriten.<\/p>\n Art\u00edculo 2\u00ba.<\/strong> Durante esta situaci\u00f3n excepcional, el acto pedag\u00f3gico de la UCAT se ejecutar\u00e1 mediante plataformas virtuales y otros medios digitales disponibles, a trav\u00e9s de actividades sincr\u00f3nicas y asincr\u00f3nicas en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje incluida la evaluaci\u00f3n; dentro de los par\u00e1metros del sistema de ense\u00f1anza multimodal, con la flexibilidad que impone el contexto. La Universidad podr\u00e1\u00b8 en cualquier momento del a\u00f1o acad\u00e9mico, regresar al sistema presencial de ense\u00f1anza. Art\u00edculo 3\u00ba.<\/strong> Los miembros de la comunidad universitaria ucatense, deben cumplir las actividades y tareas que est\u00e9n a su cargo o aquellas que les sean asignadas, de la manera m\u00e1s id\u00f3nea, en consonancia con la presente resoluci\u00f3n.<\/p>\n Art\u00edculo 4\u00ba.<\/strong> La formalizaci\u00f3n de la inscripci\u00f3n, por parte de los alumnos, y la aceptaci\u00f3n de la inclusi\u00f3n en la Organizaci\u00f3n Acad\u00e9mica, por parte de los docentes, equivale a la manifestaci\u00f3n de\u00a0tener las habilidades y competencias necesarias para el cumplimiento de las actividades acad\u00e9micas del sistema educativo multimodal establecido en esta resoluci\u00f3n.<\/p>\n Art\u00edculo 5\u00ba.<\/strong> Los docentes cumplir\u00e1n sus actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje, conforme a la respectiva Organizaci\u00f3n Acad\u00e9mica aprobada para el periodo lectivo 2020-2021. Para ello, preferiblemente har\u00e1n uso de la plataforma Moodle de la UCAT, teniendo a su disposici\u00f3n las oportunidades de capacitaci\u00f3n que oportunamente ofrecer\u00e1 la UCAT. En caso de usar otra herramienta virtual, el docente dejar\u00e1 registro de todas las actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje propuestas a los alumnos para el cumplimiento del contenido program\u00e1tico y las evaluaciones. A solicitud de la Escuela de adscripci\u00f3n, exhibir\u00e1 el referido registro.<\/p>\n El docente privilegiar\u00e1 el uso de m\u00e9todos y herramientas asincr\u00f3nicas, y de la web 2.0, para el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n Par\u00e1grafo \u00fanico:<\/strong> La UCAT en sede de Loma del Tejar, dispondr\u00e1, dentro de sus posibilidades, de los espacios y recursos tecnol\u00f3gicos necesarios para apoyar al docente en la realizaci\u00f3n de las actividades acad\u00e9micas virtuales.<\/p>\n Art\u00edculo 6\u00ba.<\/strong> El docente, antes del 30 de octubre del presente a\u00f1o, consignar\u00e1 a la Escuela de su adscripci\u00f3n, la planificaci\u00f3n acad\u00e9mica correspondiente al a\u00f1o acad\u00e9mico 2020-2021, en la que se indicar\u00e1n los objetivos, actividades y recursos a usar, en el desarrollo de los contenidos program\u00e1ticos de la respectiva asignatura, as\u00ed como el plan de evaluaci\u00f3n, en cumplimiento de lo previsto en el art\u00edculo 24\u00b0 del Reglamento del Personal Docente y de Investigaci\u00f3n de la UCAT. Igualmente informar\u00e1 a los alumnos, oportunamente, las pautas de obligatorio cumplimiento para la elaboraci\u00f3n y entrega de las actividades planificadas, as\u00ed como las condiciones, forma y ponderaci\u00f3n de todas las actividades evaluativas.<\/p>\n Art\u00edculo 7\u00ba.<\/strong> Para el desarrollo del acto pedag\u00f3gico, se tendr\u00e1n en cuenta algunas dimensiones que permitir\u00e1n integrar las tecnolog\u00edas de aprendizaje:<\/p>\n \n___<\/span>a. Actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje: comprende las acciones y tareas que realiza el docente en el aula virtual, tales como: clases sincr\u00f3nicas o asincr\u00f3nicas, grabadas por el profesor mediante audios o videos. Cada sesi\u00f3n podr\u00e1 ser acompa\u00f1ada de foros, debates, lecturas, ensayos, ejercicios matem\u00e1ticos, resoluci\u00f3n de casos, investigaciones, entre otros.<\/p>\n ___<\/span>b. Recursos de ense\u00f1anza-aprendizaje: comprende los materiales de contenido e informaci\u00f3n, que el docente indicar\u00e1 al alumno con el fin de profundizar el contenido program\u00e1tico, tales como presentaciones multimedia, gr\u00e1ficos, mapas conceptuales, esquemas, im\u00e1genes, sitios web, entre otros.<\/p>\n \n___<\/span>c. Informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n: son todas las acciones de interacci\u00f3n social entre estudiantes y profesores a trav\u00e9s de herramientas digitales, como foros, videos conferencias, audio conferencias, mensajes (WhatsApp, Telegram o correo electr\u00f3nico). Esta acci\u00f3n es fundamental para que el aula virtual no se convierta en un repositorio.<\/p>\n \n___<\/span>d. Monitoreo de los aprendizajes: son las acciones orientadas a verificar el logro de los aprendizajes en los estudiantes. El docente es el gu\u00eda del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, a trav\u00e9s de las correspondientes actividades de evaluaci\u00f3n y seguimiento, tales como: ex\u00e1menes escritos, orales o pr\u00e1cticos, interrogatorios, trabajos de investigaci\u00f3n, foros de an\u00e1lisis, ensayos anal\u00edticos, estudio de casos, elaboraci\u00f3n de informes de contenido, exposici\u00f3n mediante videos, entre otras modalidades.<\/p>\n Art\u00edculo 8\u00ba.<\/strong> Los docentes dedicar\u00e1n a las actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje, un tiempo no menor al establecido en la carga acad\u00e9mica semanal, conforme a la respectiva Organizaci\u00f3n Acad\u00e9mica 2020-2021. Las actividades sincr\u00f3nicas se ejecutar\u00e1n preferiblemente en los horarios de clase aprobados por la respectiva Facultad.<\/p>\n Art\u00edculo 9\u00ba.<\/strong> Los alumnos deber\u00e1n cumplir con todas las actividades acad\u00e9micas que les sean asignadas por los docentes, respetando los m\u00e9todos o modalidades empleadas, su ponderaci\u00f3n y las pautas dadas. En este sentido, deber\u00e1n estar atentos y pendientes de las instrucciones de los docentes, siendo conscientes de la responsabilidad de ser constructores de su propio conocimiento.<\/p>\n Art\u00edculo 10\u00ba<\/strong>. La UCAT considerar\u00e1 como registro de la participaci\u00f3n del estudiante en las actividades evaluativas, el acta de notas que el profesor env\u00ede a la Facultad respectiva, que ha de coincidir a su vez con los registros alojados en el aula virtual de la UCAT. Si el docente utiliza una herramienta virtual distinta, deber\u00e1 suministrar el soporte que genera dicha herramienta, junto con el acta de notas. Asimismo, el docente deber\u00e1 resguardar los soportes durante al menos un a\u00f1o desde que se realice la actividad.<\/p>\n Art\u00edculo 11\u00ba.<\/strong> Las actividades evaluativas se aplicar\u00e1n en la fecha establecida, program\u00e1ndose varios momentos para que los alumnos puedan acceder a ella.<\/p>\n Art\u00edculo 12\u00ba.<\/strong> De cada asignatura se efectuar\u00e1n al menos dos actividades o evaluaciones, que tendr\u00e1n la condici\u00f3n de evaluaci\u00f3n parcial. Sin embargo, los docentes privilegiar\u00e1n las evaluaciones continuas, seg\u00fan la especificidad de la asignatura que imparten.<\/p>\n Art\u00edculo 13\u00ba<\/strong>. El examen final, diferido de final y de reparaci\u00f3n, podr\u00e1 tambi\u00e9n presentarse con un trabajo final u otra actividad acad\u00e9mica, dependiendo de las caracter\u00edsticas de la asignatura y seg\u00fan la apreciaci\u00f3n del profesor. En ning\u00fan caso, podr\u00e1 realizarse bajo la modalidad oral.<\/p>\n Art\u00edculo 14\u00ba.<\/strong> La elaboraci\u00f3n, aplicaci\u00f3n y calificaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n final y de reparaci\u00f3n, ser\u00e1 de la exclusiva responsabilidad del profesor de la correspondiente asignatura.<\/p>\n Art\u00edculo 15\u00ba.<\/strong> El alumno podr\u00e1 solicitar la informaci\u00f3n de aciertos, fallas, omisiones o debilidades en la prueba escrita de los ex\u00e1menes, conforme al Reglamento Org\u00e1nico de Estudios de Pregrado.<\/p>\n ___<\/span>1. En los ex\u00e1menes parciales o diferidos de parcial, el profesor de la asignatura dar\u00e1 la informaci\u00f3n solicitada, en el momento que fije la Escuela.<\/p>\n ___<\/span>2. En los ex\u00e1menes finales, diferidos de final y de reparaci\u00f3n, solo a los efectos del acto de informaci\u00f3n, se conformar\u00e1 un jurado, integrado por el profesor de la asignatura y al menos un (1) profesor del \u00e1rea, designado por el Decano. Este acto ser\u00e1 presencial y se celebrar\u00e1 dentro de las instalaciones de la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira, el d\u00eda y la hora fijada por la Escuela. Sin embargo, el Decano tendr\u00e1 las m\u00e1s amplias facultades para tomar las medidas necesarias a los fines de la correcta y efectiva realizaci\u00f3n del acto de informaci\u00f3n, teniendo en cuenta la situaci\u00f3n excepcional del momento.<\/p>\n Par\u00e1grafo \u00fanico:<\/strong> El acto de informaci\u00f3n, por s\u00ed solo no dar\u00e1 lugar a la modificaci\u00f3n de la calificaci\u00f3n, salvo que se detecte alguna de las causas establecidas en el art\u00edculo 91 del Reglamento Org\u00e1nico de Estudios de Pregrado. La decisi\u00f3n del jurado ser\u00e1 inapelable.<\/p>\n Art\u00edculo 16\u00ba.<\/strong> En las evaluaciones parciales y finales, el alumno que no establezca ning\u00fan contacto con el docente, y por tanto no participe en la evaluaci\u00f3n, se tendr\u00e1 como diferida, de acuerdo con lo que establece el Reglamento Org\u00e1nico de Estudios de Pregrado de la UCAT.<\/p>\n Art\u00edculo 17\u00b0.<\/strong> Los seminarios y asignaturas pr\u00e1cticas, declaradas como tales a tenor de lo dispuesto en el art\u00edculo 100\u00ba del Reglamento Org\u00e1nico de Estudios de Pregrado, se evaluar\u00e1n de acuerdo con los reglamentos respectivos y las decisiones que, atendiendo al esp\u00edritu de estas disposiciones, adopten las correspondientes Decanas de Facultad.<\/p>\n Art\u00edculo 18\u00ba.<\/strong> El servicio comunitario se prestar\u00e1 de manera virtual, conforme a las siguientes reglas:<\/p>\n ___<\/span>a. Todas las actividades de la Coordinaci\u00f3n de Servicio Comunitario se cumplir\u00e1n de manera virtual.<\/p>\n ___<\/span>b. Las atribuciones del Comit\u00e9 Ejecutivo para el Desarrollo Comunitario, as\u00ed como las tareas propias del responsable comunitario, ser\u00e1n asumidas temporalmente por la Coordinaci\u00f3n de Servicio Comunitario, en vigencia de esta resoluci\u00f3n.<\/p>\n ___<\/span>c. El proyecto a desarrollarse deber\u00e1 vincularse con las necesidades identificadas a nivel local, regional o nacional, producto de la pandemia de Covid-19, emple\u00e1ndose los saberes impartidos en las distintas carreras que se dictan en la instituci\u00f3n, seg\u00fan los casos. La Coordinaci\u00f3n de Servicio Comunitario podr\u00e1 sugerir \u00e1reas priorizadas y proyectos para ser considerados por los prestadores del servicio comunitario.<\/p>\n ___<\/span>d. Los proyectos de servicio comunitario desarrollados en los t\u00e9rminos de esta resoluci\u00f3n deber\u00e1n concluir con un trabajo final, en el que se dar\u00e1 cuenta detallada de las necesidades identificadas, los modos de proceder sobre ellas a partir de sus saberes profesionales y las soluciones que potencialmente se obtendr\u00edan por su aplicaci\u00f3n.<\/p>\n ___<\/span>e. La formaci\u00f3n de los prestadores, la inscripci\u00f3n del proyecto, su aprobaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, la presentaci\u00f3n del trabajo final y la aprobaci\u00f3n definitiva del requisito, se realizar\u00e1 conforme a los tiempos y modos fijados por la Coordinaci\u00f3n de Servicio Comunitario; dentro del esp\u00edritu de las previsiones legales y reglamentarias, en concordancia con las previsiones de esta resoluci\u00f3n.<\/p>\n Art\u00edculo 19\u00ba.<\/strong> Los estudiantes que en este periodo lectivo 2020-2021, se encuentren cursando el quinto a\u00f1o de las carreras de Licenciatura en Contadur\u00eda P\u00fablica y de la Licenciatura en Administraci\u00f3n en sus menciones: Gerencia de Empresas, Gerencia de Recursos Humanos y Mercadeo, en la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Sociales, y cumplan con todos los extremos legales y reglamentarios, en orden a la obtenci\u00f3n de su grado, podr\u00e1n optar por el t\u00edtulo profesional correspondiente, sin que deban ejecutar la actividad de pasant\u00edas.<\/p>\n Art\u00edculo 20\u00ba.<\/strong> Se desaplica temporalmente y de forma excepcional: ___<\/span>b. Para la presentaci\u00f3n de evaluaciones finales, diferidas de finales y de reparaci\u00f3n, los art\u00edculos 98\u00ba, 99\u00ba, 100\u00b0, 101\u00b0, 102\u00ba, 103\u00ba, 104\u00ba, 105\u00b0, 106\u00ba, 113\u00b0, 114\u00b0, 115\u00b0 y 117\u00b0 del Reglamento Org\u00e1nico de Estudios de Pregrado de la UCAT.<\/p>\n
\nQue el Ejecutivo Nacional mediante Decreto No. 4.159 del 13 de marzo de 2020, publicado en esa misma fecha en la Gaceta Oficial de la Rep\u00fablica Bolivariana de Venezuela No. 6.518, suspendi\u00f3 las actividades educativas presenciales en todos los planteles educativos e instituciones de educaci\u00f3n universitaria a partir del 16 de marzo de 2020, a los fines de evitar la propagaci\u00f3n de la COVID-19.<\/p>\n
\nQue el Ejecutivo Nacional ha prorrogado la medida de suspensi\u00f3n de las actividades acad\u00e9micas presenciales en el sector Universitario hasta la presente fecha.<\/p>\n
\nQue la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira, como Instituci\u00f3n con Identidad Cat\u00f3lica, est\u00e1 comprometida con la protecci\u00f3n y defensa de los derechos humanos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la vida, a la salud y a la educaci\u00f3n.<\/p>\n
\nQue la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira, posee una comunidad universitaria que se integra en \u201cla tarea permanente de buscar y hallar la verdad, empe\u00f1ada en afianzar el valor trascendente de la persona, con un decidido esp\u00edritu de dialogo, pluralismo, democracia, justicia social y solidaridad humana. Inspirada por la fe cristiana que busca la justicia, asume el reto de la formaci\u00f3n integral de sus miembros como un aporte espec\u00edfico a la sociedad venezolana. Enraizada en el coraz\u00f3n de esta regi\u00f3n andina, contribuye al desarrollo sustentable regional y nacional, trabaja por la integraci\u00f3n de los pueblos, especialmente de Am\u00e9rica Latina, y colabora en el fortalecimiento de la cultura de la paz, y de afianzar el valor trascendente de la persona.\u201d<\/p>\n
\nQue la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira cuenta con miembros del personal docente de comprobada idoneidad acad\u00e9mica y alumnos que asumen el compromiso de iniciar y continuar con \u00e9xito su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
\nQue los periodos lectivos de la Universidad Cat\u00f3lica del T\u00e1chira, est\u00e1n comprendidos entre el primero de octubre y el treinta de septiembre del a\u00f1o siguiente, encontr\u00e1ndose vigente para la fecha de la presente resoluci\u00f3n la emergencia de salud ocasionada por la propagaci\u00f3n masiva de COVID- 19, as\u00ed como otras situaciones graves de diverso orden, que impiden comenzar el periodo lectivo de manera presencial.<\/p>\n
\nQue es necesario dictar una normativa para regular el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje dentro de condiciones excepcionales, con el prop\u00f3sito de facilitarlo y en el esp\u00edritu del mayor respeto al inconmensurable esfuerzo desarrollado por los docentes de la instituci\u00f3n, el deseo de superaci\u00f3n de sus alumnos y el aporte permanente de los dem\u00e1s miembros de comunidad universitaria.<\/p>\n
\nPar\u00e1grafo \u00fanico:<\/strong> Se autoriza la realizaci\u00f3n de actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje, as\u00ed como la presentaci\u00f3n de evaluaciones parciales, diferidas de parciales, finales, diferidas de finales, de reparaci\u00f3n y cualesquiera otras actividades acad\u00e9micas evaluativas no presenciales.<\/p>\n
\n___<\/span>a. Respecto de la presencialidad; as\u00ed como los lugares, d\u00edas y horarios para las evaluaciones, los art\u00edculos 8\u00ba y 72\u00ba del Reglamento Org\u00e1nico de Estudios de Pregrado de la UCAT.<\/p>\n