Jornada de diálogo y reflexión en la UCAT con el Congreso Juventudes en Frontera 2026
Con el propósito de debatir sobre distintos tópicos como el empleo, salud mental y migración, la Universidad Católica del Táchira (UCAT), en alianza con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y FUNDESTA, albergó el primer Congreso Juventudes en Frontera 2026.
Este encuentro, que tuvo formato binacional, reunió a estudiantes, autoridades académicas, delegaciones gubernamentales y representantes del Sistema de Naciones Unidas. Entre las destacadas personalidades presentes estuvo el doctor Eduardo López-Mancisidor, Representante Residente Adjunto en Venezuela del PNUD; Ricardo Emmanuel Casanova Duque, Presbítero y Vicerrector Académico de la UCAT y el doctor Carlos Trompiz, presidente de FUNDESTA. De igual manera, contó con la participación de agencias como OIM, ACNUR Y UNFPA, así como de miembros de la Universidad Libre de Cúcuta y diversas casas de estudios regionales.
El doctor López-Mancisidor, ofreció algunas palabras durante la instalación del congreso, por las que detalló el que realizaron un ejercicio de escucha activa, razón por lo que las juventudes fueron consultadas varias veces, e identificaron señales para construir propuestas, además manifestó que: “lo que esperamos de este evento de hoy que no se quede únicamente en un documento, en un papel, sino que realmente se traduzca luego en acciones concretas que mejoren la vida de la población en este Estado y, dentro de esa lógica binacional, también de todo el territorio de fronteras”.
Además, se contó dentro del Auditorio de la sede Loma del Tejar a jóvenes líderes y estudiantes, quienes compartieron iniciativas, aspiraciones y preocupaciones sobre el desarrollo del territorio fronterizo, como lo fue la presentación del documento editorial “Voces de la Frontera Futuros Posibles” de la mano de Peter Ibarra y Laura Figueroa, representantes del PNUD, Saúl Torres, representante de FUNDESTA, y Yendy Ramírez, estudiante de la UCAT.
“La idea no es solamente prepararnos para el presente, sino anticipar lo que puede venir para el futuro”, explicó Ibarra, resaltando que: “lo que queremos implementar es que quienes conocen la mayor parte de la realidad, no son solamente los expertos, sino los que conviven en el entorno diario de su realidad política, social, económica. Y esta realidad no es distinta a los jóvenes”.
Por su parte, Ramírez recalcó la importancia que tuvo el proyecto de Foresight o prospectiva estratégica, la cual ayuda a generar un pensamiento anticipatorio a futuros posibles. “Más que una simple herramienta, significó el poder unir muchas opiniones, y aprender a sintetizar todas estas ideas que pudimos expresar”, afirmó la joven estudiante de la carrera de Derecho.
También Ramírez resaltó que uno de los puntos importantes y preocupaciones que salió a relucir fue el empleo y el trabajo como base de futuro, no solamente en Táchira como contexto fronterizo, sino en Venezuela.
“Existe la realidad de que muchos soñamos con vencer en toda nuestra carrera universitaria y quisiéramos llegar a la idea de poder ejercerla de esta manera, y poder conseguir nuestro primer empleo, sin necesidad de tener que salir de nuestro entorno y de nuestro país”, expuso la estudiante.
Las señales de cambio identificadas durante la ponencia fueron, entre otras, reconstruir el trabajo como palanca de movilidad y como un proyecto de vida, donde se presentó una propuesta que incluía un primer empleo formal con pasantías remuneradas y programas de primer empleo, las cuales podrían ser accesibles a los alumnos de los últimos años de carrera. Además, se planteó un observatorio de empleo juvenil, datos sobre salarios, la formalidad de los empleos y una coordinación binacional, al igual que la necesidad de tener acuerdos entre Táchira y el Norte de Santander.
Finalmente, en horas de la tarde, los jóvenes realizaron mesas de trabajo, donde trabajaron arduamente con ejes temáticos de posibles futuros que pueden llegar a influir en el Estado Táchira, como la salud mental, la movilidad humana, desarrollo económico, desarrollo tecnológico, mercado laboral, inclusión y sustentabilidad, que resultaron ser fundamentales para los jóvenes en hoy en día.
(Isabella Solorzano, pasante de PrensaUCAT)
