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Las Autoridades y demás miembros de la Comunidad de la Universidad Católica del Táchira, lamentan profundamente el fallecimiento del:

Sr. Erven Oswaldo Colina Díaz

Padre del Ptlgo. Erven Amaya, profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales y Coordinador de Pastoral de esta Casa de Estudios.

Hecho luctuoso acaecido el día de ayer, en la ciudad de Caracas. En estos momentos de dolor, hacemos llegar al profesor Ervén Amaya y a toda su distinguida familia nuestras palabras de esperanza cristiana en la Resurrección final con las palabras que la Iglesia, desde sus orígenes, ha recordado en el canto de las letanías “Quien cree en Ti Señor, no morirá para siempre/Yo sé que mi Redentor vive y el último día resucitaré de la tierra”.

San Cristóbal, 23 de junio de 2025


El pasado miércoles 18 de junio, la Universidad Católica del Táchira (UCAT) en su sede Sabana Larga, llevó a cabo el taller “Proyecto de Vida: No Renuncies a Tus Sueños”. Esta actividad estuvo especialmente dirigida a los estudiantes de bachillerato que participaron en la reciente Olimpíada Estadal de Química UCAT-AVEC en Homenaje al Dr. Gonzalo Vivas Ramírez.

El Dr. José Gerardo Chacón fue el encargado de dictar este valioso taller, que se centró en la importancia fundamental de elaborar un plan de vida. Se destacó cómo este proyecto es esencial para alcanzar los sueños y metas que dan sentido a la existencia humana y dirigen a las personas hacia su realización personal.

Durante la jornada, se enfatizó la necesidad de que niños, adolescentes y jóvenes se tomen el tiempo para identificar sus intereses, capacidades y limitaciones. El objetivo principal es empoderarlos para que sean ellos mismos quienes elijan sus metas de forma personal, con la convicción de que, a través de la motivación, el esfuerzo, la disciplina y una orientación adecuada, podrán lograr todo lo que se propongan.

Esta iniciativa subraya el compromiso de la UCAT con el desarrollo integral de los jóvenes, brindándoles herramientas cruciales para la construcción de un futuro prometedor y lleno de propósito.

(PrensaUCAT)


La Comisión Diocesana de Prevención y Cultura del Buen Trato, integrada por docentes de la Universidad Católica del Táchira (UCAT), visitó el Monasterio de Santa María de la Consolación de la Montaña en Rubio para impartir una jornada de formación clave. El encuentro, enmarcado en el Protocolo de Prevención y Actuación de la Diócesis de San Cristóbal, tuvo como objetivo fortalecer la cultura de prevención y el buen trato dentro de la comunidad religiosa.

Con notable sentido eclesial y receptividad, las hermanas de clausura participaron activamente en el estudio del Protocolo diocesano y las líneas de acción del código de buenas prácticas para ambientes sanos y seguros. Es relevante destacar que el Monasterio, además de implementar las directrices diocesanas, posee su propio protocolo interno, diseñado para reforzar la cultura del buen trato y garantizar un espacio seguro para todas sus integrantes.

El padre Jean Carlos Medina, coordinador de la Facultad de Ciencias de la Religión de la UCAT, expresó su agradecimiento por la apertura e interés de las hermanas, resaltando la importancia de abordar estos temas para acrecentar la cultura de prevención.

La jornada incluyó dos presentaciones centrales: Relaciones afectivas, inteligencia emocional y comunicación asertiva: A cargo de la Psic. María Teresa Ramírez. La conferencista enfatizó que las relaciones afectivas –caracterizadas por la comunicación, la empatía, el respeto mutuo y la colaboración– son herramientas fundamentales para prevenir abusos y promover el buen trato. Ramírez profundizó en la comunicación asertiva como la capacidad de expresar sentimientos, ideas y opiniones de manera efectiva, directa, honesta y apropiada, sin generar agresividad o ansiedad, según las definiciones de las profesoras Da Dalt de Mangione y Anglat.

Procedimiento en caso de abusos: Presentado por la Dra. Laura Omaña. En su intervención, la Dra. Omaña detalló los pasos y acciones a seguir ante cualquier situación de abuso que pudiera ocurrir dentro del Monasterio, o si estuviera involucrada alguna religiosa o persona externa vinculada a la institución.

La Hna. María Margarita, priora del Convento Santa María de la Consolación de Rubio, valoró positivamente la formación: “La formación impartida por los docentes de la UCAT ha sido invaluable para nosotras. Nos ha permitido actualizar nuestros conocimientos y profundizar en el protocolo de buen trato que rige nuestra vida en el Monasterio. Con ello, buscamos seguir cultivando el respeto, la fraternidad y la expresión de afecto entre todas las hermanas”.

La jornada concluyó con un espacio de preguntas a las conferencistas y una oración especial por las víctimas de abuso y todas las personas afectadas por esta problemática.

(PrensaUCAT)


En un esfuerzo por fortalecer la protección de los niños, niñas, adolescentes y personas vulnerables, el Diplomado de Catequesis de la Vicaría Resurrección del Señor, liderado por la Universidad Católica del Táchira (UCAT), el Secretariado de Catequesis y el Instituto de Pastoral “Mons. Arias Blanco”, dedicó su más reciente módulo al Protocolo de Prevención y Actuación ante Abusos Sexuales a Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) y Personas Vulnerables.

El padre Jean Carlos Medina, coordinador de la Facultad de Ciencias de la Religión de la UCAT, expuso las directrices diocesanas sobre prevención, enfatizando el compromiso y la responsabilidad de los catequistas como agentes pastorales. “Es fundamental que, como catequistas, garanticemos el buen trato a los niños y jóvenes que nos son confiados. Nuestra primera tarea es respetarlos en cada palabra, gesto y acción”, destacó Medina.
El sacerdote subrayó la importancia de la conciencia sobre la “triste realidad” de que muchos niños y jóvenes son víctimas de acoso, violencia o maltrato. “Ellos confían en nosotros, los adultos, y es nuestra responsabilidad orientar y acompañar para fortalecer una sólida cultura de prevención”, agregó.

El módulo también incluyó ponencias de docentes de la UCAT que complementaron la discusión: “Responsabilidad penal del adolescente”: a cargo de la Dra. Laura Omaña y “El hogar como espacio seguro”: presentado por la Psic. María Teresa Ramírez.

La Dra. Laura Omaña explicó la regulación de la responsabilidad penal adolescente en Venezuela a través de la LOPNNA, la cual busca una justicia restaurativa, no punitiva, centrada en la resocialización, reinserción y el desarrollo integral, además de la reparación del daño a la víctima y la comunidad. “El sistema de justicia juvenil tiene un enfoque pedagógico y diferenciado del sistema de adultos, busca la reinserción social del adolescente a través de programas de rehabilitación”, afirmó Omaña, resaltando que los adolescentes son responsables de sus actos según la ley.

Por su parte, la Psic. María Teresa Ramírez puso en valor el rol de la familia y el “hogar como espacio seguro”. Identificó dinámicas familiares de riesgo como la normalización de la violencia, el aislamiento social, roles parentales disfuncionales, poca comunicación, falta de educación sexual apropiada y antecedentes de abuso familiar. Ramírez instó a la reflexión y al diálogo para fortalecer el hogar como un espacio de confianza, respeto, afecto, límites y protección.

Con este módulo, el Diplomado de Catequesis avanza, además teniendo como objetivo implementar acciones concretas que promuevan una cultura de prevención y buen trato en el seno de la comunidad parroquial y familiar.

(PrensaUCAT)


La Universidad Católica del Táchira (UCAT) fue sede hoy del emotivo acto de clausura de la Olimpíada Estadal de Química de Educación Media General, UCAT-AVEC, un evento dedicado a honrar la memoria del Dr. Gonzalo Vivas Ramírez. La jornada reconoció el esfuerzo y el talento de jóvenes estudiantes de tercero y cuarto año, marcando un hito en la promoción de la ciencia en la región.

El evento contó con la distinguida presencia de las autoridades Rectorales de la UCAT, incluyendo a las Decanas de las Facultades de Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Sociales, y Humanidades y Educación. También asistieron el profesor Gerson Chacón Rodríguez, presidente de AVEC; representantes de las instituciones de Educación Media participantes; y el profesor Mario Salas, Coordinador General de las Olimpiadas de Química, junto a los entusiastas jóvenes competidores.

Durante la ceremonia, se entregaron certificados a los cinco primeros lugares de cada categoría. En la II Olimpíada de Tercer Año, el primer lugar fue para los estudiantes Camila Andrea Castro Moreno y Santiago Andrés Niño Paz, de la U.E. Colegio Juan XXIII. Por su parte, Santiago David Villegas Niño, de la E.T.C. María Auxiliadora, se alzó con el primer lugar en la Olimpíada de Cuarto Año.

La profesora Ana Maritza Méndez de González, Decana de la Facultad de Humanidades y Educación, ofreció unas palabras de despedida, expresando su orgullo por el camino recorrido por los estudiantes. “Los despedimos felices porque los pudimos llevar por los senderos de la enseñanza y del aprendizaje, gracias a la disposición desplegada por ustedes, jóvenes participantes, por la labor callada y abnegada de sus docentes, tutores y también de quienes asumieron el rol de facilitadores en las fases prácticas”, afirmó.
La olimpiada, fortalecida con la participación del profesor Pedro Contreras, incluyó actividades innovadoras como un criptograma que permitió a los docentes recordar a pioneros de la Química como Williams Thomson y Marie Curie. Esta edición marca el inicio de una nueva modalidad que introducirá a los estudiantes en el fascinante mundo de la Química Orgánica, explorando compuestos de carbono e hidrógeno, hidrocarburos, y aplicaciones cotidianas como el gas doméstico y la acetona.

La profesora Maritza Méndez destacó la singularidad de esta iniciativa, que permitirá a varios participantes ser reconocidos como pioneros por haber participado en las tres versiones de la olimpiada, desde la Química Inorgánica hasta la Orgánica. “Nuestro respeto y admiración hacia ustedes apreciados participantes porque han asumido con entereza y gran responsabilidad el rol de representar a su institución, a su docente, a su tutor”, agregó.

La UCAT se siente satisfecha y agradecida por la respuesta de las instituciones y estudiantes que hicieron posible esta olimpiada. El entusiasmo ha crecido significativamente, superando la veintena de instituciones participantes, y se espera una mayor afluencia con la apertura de la Química Orgánica para quinto año.

A los jóvenes estudiantes se les recordó una valiosa lección: “El éxito te mantiene brillante. El fracaso te mantiene humilde. La fe te mantiene en marcha.” La esperanza de lo vivido y aprendido sentará las bases para los triunfos futuros.

Las olimpíadas de química han convocado a estudiantes de diversas instituciones educativas, incluyendo las oficiales, las afiliadas a la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) seccional San Cristóbal, la Asociación Nacional de Institutos de Educación Privada (ANDIEP) en el Estado Táchira, y otras instituciones privadas independientes.

La UCAT extiende sus felicitaciones a todas las instituciones participantes y las invita a la próxima edición de las Olimpíadas Estadales de Química.

(PrensaUCAT)


El pasado sábado 7 de junio, se desarrolló el IV módulo del Diplomado de Psicología aplicada a la educación, organizado por la Facultad de Ciencias de la Religión de la Universidad Católica del Táchira (UCAT). En esta jornada, los participantes tuvieron la oportunidad de profundizar en la Psicología de la Personalidad, guiados por la Psic. Lucy Depablos, docente jubilada de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET).

El encuentro comenzó con una introducción histórica en la que se destacaron los aportes de psicólogos como Hans Eysenck y Gordon Allport, entre otros. A lo largo de la jornada, la Psic. Depablos profundizó en las etapas del desarrollo de la personalidad, abarcando desde la primera infancia hasta la adultez tardía.

Asimismo, se analizaron los componentes esenciales de la personalidad, como el temperamento y el carácter, y los factores que inciden en su formación, tales como la herencia, el entorno cultural y familiar, las interacciones sociales, la situación económica, así como el impacto de la tecnología y las redes sociales.

Como parte de la enseñanza, la conferencista guió a los asistentes en un recorrido desde las teorías clásicas del psicoanálisis de Sigmund Freud hasta los enfoques contemporáneos de los rasgos de personalidad, con figuras como Gordon Allport y Raymond Cattell.

El módulo incluyó actividades grupales en las que los participantes intercambiaron ideas y reflexionaron sobre los conceptos abordados.
Entre los testimonios destacados, la Lcda. Doris Jaimes, participante del Diplomado, expresó: “Las estrategias pedagógicas nos ayudaron a captar la atención, además del dominio y conocimiento del tema. La explicación del contenido estuvo respaldada por los años de experiencia, todo ello con un lenguaje técnico preciso pero comprensible. Valoro además la atención en cuanto a nuestras inquietudes, observando y resaltando los aportes que planteábamos desde nuestra propia experiencia profesional y laboral“.

El próximo módulo, dedicado a la educación emocional, se llevará a cabo el sábado 21 de junio en las instalaciones de la UCAT.

(PrensaUCAT)


El pasado lunes 2 de junio, la Universidad Católica del Táchira (UCAT), en su sede de Sabana Larga, fue el escenario de una importante Jornada de Sustentabilidad Ambiental. La actividad fue organizada por los estudiantes de segundo año de las carreras de Mercadeo, Contaduría Pública y Gerencia de Empresas.

El profesor Wolfgang Enrique Sánchez Useche, docente de la asignatura Ambiente y Sustentabilidad, comentó que la jornada se enfocó en la gestión responsable de los Parques Nacionales y la problemática ambiental. “Nuestro objetivo es promover la conservación y el uso sostenible de los recursos naturales”, afirmó el profesor Wolfgang Sánchez Useche.

La UCAT extiende sus felicitaciones a todos los estudiantes involucrados por la exitosa realización de esta significativa actividad, que demuestra su compromiso con la responsabilidad ambiental.

(PrensaUCAT)


La Universidad Católica del Táchira (UCAT) se prepara para la clausura de las Olimpíadas Estadales de Química, que se llevará a cabo el próximo martes 10 de junio en la sede Sabana Larga. Durante este evento tan esperado, se revelarán los ganadores, del 5to al 1er lugar, de la I Olimpíada (4to Año) y la II Olimpíada (3er Año) de Química.

El pasado 28 de mayo, un grupo de talentosas instituciones educativas de la región se enfrentó en la prueba final, demostrando sus conocimientos y habilidades en el fascinante mundo de la química. Las instituciones finalistas que compitieron en la I Olimpíada (Estudiantes de 4to Año) fueron:

• U.E. Colegio Cristo Rey
• U.E. Colegio 12 de Febrero
• U.E. Colegio José María Vargas
• U.E. Colegio Juan XXIII
• E.T.C. María Auxiliadora

Por su parte, en la II Olimpíada (Estudiantes de 3er Año), las instituciones que llegaron a la final fueron:

• U.E. Colegio 12 de Febrero
• U.E. Colegio José Félix Ribas
• U.E. Colegio José María Vargas
• U.E. Colegio Juan XXIII
• U.E. Colegio Ntra. Sra. Del Carmen

La UCAT celebra el esfuerzo y la dedicación de estos jóvenes estudiantes, quienes representan el futuro de la ciencia en nuestro estado. Tal como dijo Dmitri Mendeléyev, “Todo el orgullo de un maestro son los alumnos, la germinación de las semillas sembradas”.

La comunidad Ucatense extiende una cordial invitación a este evento que premiará el talento y el compromiso con la excelencia académica.

(PrensaUCAT)


Apreciados estudiantes, se les recuerda que para presentar los exámenes programados a partir del martes 3 de junio de 2025, deben estar solventes con la cuota correspondiente a dicho mes.

San Cristóbal, 28 de mayo de 2025


La Universidad Católica del Táchira (UCAT) llevó a cabo el tercer módulo del Diplomado de Psicología Aplicada a la Educación, con el propósito de brindar herramientas psicológicas que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los agentes de pastoral.

El módulo, titulado “Psicología del aprendizaje”, abordó las características y aspectos esenciales de esta disciplina, profundizando en los mecanismos, procesos cognitivos, emocionales y conductuales que intervienen en la adquisición del conocimiento. La jornada estuvo dirigida por la psicóloga y psicopedagoga Goretty Becerra, docente de la Facultad de Humanidades y Educación, quien expuso diversas teorías del aprendizaje, como la conductual, Gestalt, cognitiva, constructivista, humanista y sociohistórico-cultural. Durante su intervención, Becerra destacó que el aprendizaje es un proceso que toda persona adquiere mediante el estudio y el desarrollo de conceptos, procedimientos, actitudes y valores a lo largo de su crecimiento.

Como parte de la metodología aplicada, los participantes realizaron una actividad práctica en la que, organizados en grupos, debieron simular una situación educativa y aplicar una de las teorías del aprendizaje en un contexto real.

El padre Jean Carlos Medina, coordinador de la Facultad de Ciencias de la Religión, resaltó la importancia de estos espacios de formación que ofrece la UCAT: “Vivimos una época de cambio en la que somos testigos de diversas transformaciones en lo tecnológico, cultural, social y ambiental. Sin embargo, también observamos una transformación en el ser humano, lo cual se hace visible en su comportamiento dentro de la familia, las instituciones educativas, las comunidades y las parroquias. A menudo, nos angustia el comportamiento de niños y adolescentes, especialmente cuando no parece corresponder con la educación recibida. Por ello, es fundamental que la UCAT continúe ofreciendo espacios de profundización y actualización desde la psicología, pues cada día debemos estar mejor preparados para afrontar situaciones difíciles y, a partir de ello, responder a tantas interrogantes. Nuestro compromiso debe ser garantizar la armonía en la familia y en la sociedad”, afirmó.

La jornada concluyó con una dramatización grupal, permitiendo a los asistentes explorar habilidades y talentos. El próximo módulo se llevará a cabo el 7 de junio, con el tema “Psicología de la personalidad”.

(PrensaUCAT)


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